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湖南省中医药高等学校参加同心圆志愿服务的活动心得

* 来源 : * 作者 : zztxy * 发表时间 : 2012-12-24 * 浏览 : 65

     20121214日下午,湖南省中医药高等学校康复保健系的同学来到我康复训练中心开展了照看自闭症儿童的志愿服务活动。因组织准备工作充分,校领导支持指导到位,这次活动开展得很成功。下面是中医药学校的一些同学参加活动后的一些感想,通过他们可以从另一个侧面了解我们的自闭症孩子到底是怎样的情况。

                    “同心圆”有感

12级康复一班 兰福香

12月14日这一天对于我来说是最特殊的一天,因为这一天我们康复保健系奔赴“同心圆”去照顾那些自闭症的小孩。为此感触很深。

在没有接触真正的自闭症之前,我以为只是小朋友单纯的不说话、不理人,生活在自己的世界中。可是现实却不是如此。

自闭症又称孤独症,被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍,其病症包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。少儿自闭症是现代社会中发病率越来越高、越来越为人所重视的一种由大脑、神经及基因的病变所引起的综合症。才来到同心圆门口的时候,看见小朋友在里面玩耍着,觉得他们并没有什么异常。接着,我们分别去照顾小朋友陪他们一起上课而我负责照看活动课上小朋友的安全。

看着小朋友天真无邪的脸庞,真的好可爱,于是我上前去跟他们说话“小朋友,你好呀!你叫什么名字呢?”可是他们却并不理睬我,于是我便说:“小朋友,我们来做游戏好不好?”他照样忽视我的话语,我真的有点伤心了小朋友都不理我。后来我看到一个同学在照看小朋友的时候出了麻烦,于是我跑过去帮忙,那小朋友是趴在地上,就是乱跑,还老是自言自语,后来的一个麻烦事是他总喜欢把自己的鞋子、袜子脱掉,我们就帮他把袜子、鞋子穿好,气人的是他又脱掉了,貌似他在跟我们谁的动作快呢,真拿他没办法啊。

接下来的是大朋友拉小朋友的环节,其中一个小朋友只要听到了哨声就特别兴奋,接着就是尖叫,然后就是乱跑,看着小朋友们这样真的很心疼,多么希望他们能够早日康复。

我们是康复保健系的,我也特别希望自己能够掌握更多有关于自闭症儿童康复的知识,希望尽自己的一份微薄之力,让他们能够和正常小朋友一样回归到父母的怀抱,让父母的脸上多一份微笑少一份忧愁,让我们行动起来吧,只要人人都献出一点爱,世界世界将变成美好的人间。

 

同心圆之行学习感悟

12级康复一班 谢春荣

在这个周五,我们两个康复班中的一行人来到了同心圆自闭症儿童康复训练中心进行学习活动,我很荣幸的成为这次社会实践中的一员参加了此次学习。

   在中午2点多的时候我们来到了同心圆自闭症儿童康复训练中心,康复中心的老师热情的接待了我们,首先我们每人都分配了一个小孩,我负责的那一位小孩叫浩,只有4岁,但他的配合力不错,在老师的教导下能完成相应的动作,并能用语言表达自己的需求,对人也很热情当时,老师他叫我姐姐,他叫得很大声并很清晰,又主动上来拉我的手,小手暖暖的他给我的第一感觉就像一个正常的孩子,与别的小朋友没什么区别,但这只是表象。

   当时我跟他爸爸一起照顾他,他看到喜欢的人会去亲,并且喜欢抢别的小朋友的东西吃,注意力也非常不集中,喜欢动,但他不会主动和别人说话,喜欢用动作来代替语言,也许这是自闭症的表现,我真心祝愿他能早日康复。

   这次学习中,我看到了自闭症儿童注意力不能集中,对事物的认知能力缓慢,语言交流困难,这是他们来康复面临的主要难题,所以这需要家长和老师的不懈的耐心教学,而老师和家长就是这样做的,这让我们自闭症儿童的康复充满希望。

   通过此次学习活动,我们学习了自闭症患儿的康复训练方法,并且更加深入的了解了治疗自闭症儿童的相关课程,与此同时,康复中心的环境,设施齐全,为自闭症儿童提供了良好的康复环境,康复中心的老师们那份对自闭症儿童的关心与耐心深深地打动了我们,激励着我们,让我们更加努力地学习康复知识,在今后贡献出自己的力量。

 

与爱同行

12级康复二班  罗艳

那一天,带着疑问的目光,我们跟随大部队的脚步来到了同心圆这个温馨而又阳光的学校。几个小时的接触,终于把我从迷茫中解救出来。说实话,以前,只是听说过“自闭症”这个简单而又复杂的词语,但这一次的志愿之旅,让我明白了许多,并且进一步了解了“自闭症”究竟是一个什么样的事,会有怎样的表现,有可能很多人会存在异样的眼光来看待这些可爱的孩子们。作为他们的哥哥姐姐们,我们的相处很愉快,对于同心圆里面的老师,能感受到每个老师都是特别关心这些孩子们,每个孩子的情况他们都了如指掌,这一点,我非常的佩服,同时,看到了老师们的尽职尽责、恪己奉礼的高尚品质。曾经,有句名言说:“老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人”,以前从未感受到这一句名言的准确度,看到了那群无私奉献的老师,才知道其重要性,感受到,其实做什么事,无论职位与高低,工资多少,只要做好自己的那一份工作就好,其实,幸福很简单,开心就好,珍惜身边拥有,做好自己的那一份工作就好。

学校开设的各项课程,都针对了学生的活动能力语言、生活自理能力等,印象最深的就是食课,每个小朋友只要按照老师的要求,做好、说出自己要吃的食物还有对方的名字,就能获得自己想要的食物,有助于小朋友认识新朋友,促进语言增长,感觉,这些有针对性的课对小朋友的帮助特别大。看到小朋友们争先恐后吃着自己的东西,那种感觉让我很满足。对于“自闭症”儿,我们没有必要太多的顾虑,很感激这次学校给我机会去接触他们,通过这次机会,我理解了自闭症儿童的基本特征,情绪波动很大,刚刚还好好地,突然之间就发脾气,很难理解的是,发脾气的原因就是为了吃颗QQ糖,这对于普通孩子来说,也可能出现同样的情况,但不会有如此大的情绪波动。然后就是,警惕性特别高,记得学长给那小朋友一颗糖,小朋友接到后首先是放在鼻子上闻一闻,然后才放进嘴里,这些自闭症儿童安全感缺乏,他们缺乏爱,需要得到我们的谅解和关心,需要得到各界人士的重视与关爱,并且,和普通小孩子相比,他们活动范围比较单一,比较注重于玩一种游戏,玩一样东西。比如荡秋千就会热衷于此,别的什么都不感兴趣,也可是很少感兴趣。和普通孩子一样,也会有特别活泼的、特别安静的、有洁癖的。只是言语特别少,这次让我特别失望的是,我和他说话,他都不会主动正视我的眼睛,除非是我不让他看别处,只正视我的眼睛时,也有特别贴心的,就是有问必答,虽说不会主动和我说话,但是问他什么,他都会回答,而且特别乖,能分辨颜色的区别,问了好几种颜色,都回答了我,并且答案准确率百分之百。不可否认,他们都是聪明的乖孩子。

感谢学校这次组织这场志愿之旅,让我们感触颇多,希望学校能多组织这种公益活动,让我们能更多的了解生活中的缺陷,社会中的现象。

与爱同行,希望每个人都能献出一份心,去关心、关爱,呵护那些因各种原因受缺陷的孩子、人们。让世界充满爱。很多事因为遥远而美丽,可以向往而去追求。持一颗博爱之心,与爱同行。